发然后禁,则捍格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废其学。此六者,教之所由废也。
孫興公作庾公誄,文多托寄之辭。既成,示庾道恩。庾見,慨然送還之,曰:“先君與君,自不至於此。”
時人欲題目高坐而未能。桓廷尉以問周侯,周侯曰:“可謂卓朗。”桓公曰:“精神淵箸。”
…相关:绿帽受转战同志圈、盛夏剩下、就他妈你女扮男装啊?、今年小城、我靠直播养崽爆红全球、老小孩、穿书后我捡到了主角受、跨时空动物医生、分岔路上的三个人、续命丹
学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。
名子者不以国,不以日月,不以隐疾,不以山川。
王右軍目陳玄伯:“壘塊有正骨。”
…