今之教者，呻其占毕，多其讯，言及于数，进而不顾其安。使人不由其诚，教人不尽其材；其施之也悖，其求之也佛。夫然，故隐其学而疾其师，苦其难而不知其益也，虽终其业，其去之必速。教之不刑，其此之由乎！

　　王子猷詣謝萬，林公先在坐，瞻矚甚高。王曰：“若林公須發並全，神情當復勝此不？”謝曰：“唇齒相須，不可以偏亡。須發何關於神明？”林公意甚惡。曰：“七尺之軀，今日委君二賢。”

　　学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。

标签：小壳心情收纳簿、[咒回]关于夏五无差的推文记录、《那三百年的盛夏

相关：YO柚子很甜、如果不曾错过（情书）、旋风少女、把乙女游戏玩成实况足球、恨到归时方始休、梨不能分开吃、动了情的仙君连剑都握不住、旋风少女、岭南之冬、患源由你